Die Lern-App für Schule und Freizeit

Julia und Lewi entdecken, wie Wirtschaft funktioniert

Ideen ins Rollen bringen
Julia und Lewi entdecken ihre Lieblingskekse. Sie erforschen, was alles in diesen Keksen steckt und wo die Zutaten herkommen. Sie finden heraus, was man alles braucht, um selbst tolle Kekse backen zu können. Kinder können im Anschluss an diese Geschichte ihre eigenen Wunsch-Kekse entwickeln.
  • kreative Ideen entwickeln
  • eigene Ideen umsetzen
  • eigeninitiativ sein
  • Rolle als Gestalter:in und Verbraucher:in erkennen
Wir schaffen Wert
Julia und Lewi besuchen einen ganz besonderen Garten: Die Arche Noah. Sie finden heraus, wie man mit Erdbeeren Wert schaffen kann, und wie man sich so verhält, dass es allen Menschen, Tieren und der gesamten Umwelt gut geht.
  • Wert schaffen
  • die Wertschöpfungskette kennenlernen
  • Verantwortung für sich, andere und die Umwelt übernehmen
  • sich als Teil von Wirtschaft und Gesellschaft begreifen
Verkaufen macht Spaß
Julia und Lewi entdecken, wie man selbst etwas verkaufen kann. Gemeinsam mit der Klasse veranstalten sie einen Markttag und stellen dafür ihre Produkte selbst her. Kreativität und Teamarbeit sind dabei genauso gefragt, wie ein guter Plan und ein besonderer Marktstand!
  • Chancen in Projekten erkennen und kreative Ideen und Lösungsmöglichkeiten entwickeln
  • Verantwortung übernehmen und Aufgaben allein oder im Team arbeitsteilig zu Ende führen, auch wenn Probleme auftauchen
  • sich als aktiver Teil des Wirtschaftskreislaufs begreifen und selbst Werte schaffen

 

20 Euro auf der Spur
Julia und Lewi beobachten die Reise ihres 20 Euro Scheins: vom Geburtstagsgeschenk und Eintrittsgeld, bis hin zum Zahlungsmittel für Produkte und Dienstleistungen. Neben dem einfachen Wirtschaftskreislauf lernen sie dabei auch die Aufgaben einer Bank kennen.
  • am Wirtschaftsleben Anteil nehmen
  • mit Geld richtig umgehen lernen
  • den einfachen Wirtschaftskreislauf kennenlernen (Arbeit – Geld verdienen – Geld ausgeben)
Abenteuer im Kletterpark
Obwohl Julia und Lewi auf einen fiesen Werbetrick reinfallen, schaffen sie es, gemeinsam mit Freund:innen einen Kletterpark zu besuchen. Sie lernen dabei, füreinander da zu sein – aber auch, selbst Initiative zu ergreifen und ihre eigene Meinung zu sagen.
  • Werbung kritisch hinterfragen
  • unterschiedliche Berufe kennenlernen
  • persönliche Stärken kennenlernen
Wir machen ein Picknick
Julia und Lewi planen ein Picknick: Was müssen sie dafür einkaufen? Wie viel kostet das? Und warum sind manche Produkte teurer als andere? Antworten auf diese Fragen geben die Kinder selbst, indem sie ein erstes Preis- & Wertgefühl entwickeln und die Bedeutung von „bio“, „fairtrade“ und „regional“ kennenlernen.
  • Preise/Kosten schätzen – ein erstes Preisgefühl entwickeln
  • zu umweltbewusstem Verhalten gelangen
  • überlegtes, kritisches Konsumverhalten
    kennenlernen

Julia und Lewi entdecken ihre Stärken

Die Schatzkiste
Julia und Lewi finden am Dachboden eine alte Schatzkiste und entdecken dabei ihren größten Schatz: ihre eigenen Stärken. Was können sie gut? Was machen sie gerne? So können auch sie und ihre Freunde eine Schatzkiste basteln und ihre wichtigen Schätze sammeln.
  • die 5 Säulen des PERMA-Modells kennenlernen
  • Beispiele für persönliche Stärken kennenlernen = Engagement
  • die eigenen Stärken entdecken
Die Geheimniskarten
In Julias Klasse dürfen alle eine Geheimniskarte ziehen. Der „geheime Auftrag“ ist, anderen eine Freude zu bereiten – sei es durch teilen, sich bedanken, anderen helfen oder jemandem Mut machen. Dabei wird auch gezeigt, wie wichtig Freundschaften im Leben sind.
  • „Was macht mir Freude?“ = Positive Emotions
  • „Was ist mir bei Freundschaften wichtig? = Relationships
  • Kinder lernen Beispiele dafür kennen und finden heraus, was für sie selbst wichtig ist
Was wächst denn hier?
Julia und Lewi finden beim Besuch eines Bauernhofs heraus, warum gesunde Lebensmittel, Vielfalt und der Schutz von Tieren so wichtig sind. Mit dem Anbau von eigenen Pflanzen erleben sie, dass nicht immer alles sofort gelingt – aber mit etwas Hilfe und Durchhaltevermögen schaffen sie es, ihre Pflanzen zu retten und ihre Früchte zu ernten.
  • „Was ist für mich wichtig im Leben?“ = Meaning
  • „Welche Ziele habe ich?“ = Accomplishment
  • Kinder lernen Beispiele dafür kennen und finden heraus, was für sie selbst wichtig ist

Interaktive Geschichten zum Lesen und Anhören

Die Lewi-App ist eine von IFTE entwickelte Lernapp für die Primarstufe. Sie ist Teil des ganzheitlichen Lernprogramms „Jedes Kind stärken“ und ermöglicht digital inklusives Lernen – mit Geschichten, Rätseln und Überraschungen.
Die technische Umsetzung erfolgt mit ovos play.
Da flog die Maus ins Glück
Lewi macht sich auf eine Reise zu 5 verschiedenen Planeten, wo er jeweils eine Wohlfühl-Säule von PERMA kennenlernt: Mit dem fröhlichen Freudesammler, den freundlichen Giraffen und den hilfsbereiten Delphinen lernt Lewi spielerisch, was im Leben wichtig ist. Diese Geschichte wurde für die Vorschule und 1. Klasse Primarstufe konzipiert.
  • die 5 Säulen des PERMA-Modells kennenlernen
  • Kinder lernen Beispiele dafür kennen und finden heraus, was für sie selbst wichtig ist

Kinder lernen spielerisch …

  • fächerübergreifende, vernetzte Themen – z.B. Persönlichkeitsentwicklung, soziales Lernen, wirtschaftliche und finanzielle Grundlagen, Umweltbewusstsein, eigene Stärken, Entrepreneurship (= Haltung, selbst Ideen bzw. Lösungen zu entwickeln und in die Tat umzusetzen)
  • einen kindgerechten Umgang mit modernen Kommunikations- und Informationstechnologien
  • sinnerfassendes Lesen (u.a. Rätselfragen zu den Geschichten)
  • die deutsche Phonetik (durch Vorlesefunktion) – entwickelt v.a. für Kinder mit anderer Familiensprache als Deutsch

Wie wird die Lewi-App verwendet?

  • am Smartphone, Tablet oder Computer
  • als App oder im Internet (Web-Browser)
  • App gratis downloaden: bei Google Play oder im App Store
  • einfach und schnell registrieren mit Benutzername und Passwort

Fachdidaktisches Plakat zur Lewi-App

Inhalte aus der App werden wiederholt, vertieft und diskutiert. Kinder lösen gemeinsam Rätsel und Aufgaben, indem sie schreiben, zeichnen, basteln, anhören, zuordnen, …
In Teams, 4 – 6 Kinder pro Plakat.

Klicke auf das Plakat, um die Rückseite zu sehen.

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